Dès l’arrivée du ou de la jeune à Pré-de-Vert, un travail de recueil de données anamnestiques est effectué par les thérapeutes, en collaboration avec l’éducateur·rice de référence et avec les parents ou les personnes représentantes légales. Un suivi de famille ou une guidance parentale peuvent ensuite être mis en place avec les thérapeutes, parfois en binôme avec le ou la référent·e éducatif·ve. Les objectifs de ces suivis sont essentiellement l’accompagnement, le développement, la restauration et la valorisation des compétences parentales.
Une prise en charge pluridisciplinaire
Les thérapeutes travaillent en étroite collaboration avec les différents secteurs de Pré-de-Vert ainsi qu’avec le réseau extérieur. Très régulièrement, des réunions sont organisées entre thérapeutes et avec les autres secteurs de l’Institution. La spécificité et l’expertise de chaque corps de métier favorise une prise en charge cohérente, globale et adaptée aux besoins de chacun·e.
L’un·e des logopédistes gère également l’organisation des deux bibliothèques institutionnelles, l’une dédiée aux jeunes et
l’autre réservée aux professionnel∙le∙s.
Dans ce cadre, il ou elle collabore
régulièrement avec les enseignant·e·s
pour la mise en place d’ateliers autour des
livres, de la lecture et du récit, et avec les équipes éducatives en proposant une
sélection de livres à emporter en camp.